В промышленной столице региона открыли свои двери для школьников вагоноремонтное предприятие и городская ГРЭС. Учащиеся не просто наблюдали за работой, но и погрузились в атмосферу производственного процесса. Например, в лаборатории электростанции они получили возможность воспользоваться микроскопами и провести полноценный химический анализ воды на содержание тяжелых металлов, щелочей и кислот. Для многих ребят стало настоящим открытием, что формулы, изучаемые на уроках, служат реальными инструментами контроля качества на таких стратегически важных объектах.
В Буденновске школьники посетили градообразующий химический завод, где они смогли своими глазами увидеть масштабы современного производства и узнать, какие требования предъявляются к специалистам в данной области. Министр энергетики и промышленности Ставропольского края Имран Айдамиров отметил: «Промышленный туризм — отличная возможность показать школьникам связь теории с практикой, изнанку профессий, а также воспитать уважение к труду. Ребята могут увидеть, чем конкретно будут заниматься и на каком высокотехнологичном оборудовании работать при выборе той или иной профессии.»
Организаторы туров — Невинномысский химико-технологический колледж и Буденновский политехнический колледж — являются частью кластера «Химическая отрасль промышленности», созданного в рамках регионального проекта «Профессионалитет», который является частью национального проекта «Молодежь и дети». Важным аспектом этих мероприятий является то, что более 10 крупнейших предприятий края выступают в качестве ключевых партнеров кластера, предоставляя базу для практики и заключая договоры о целевом обучении.
Данные мероприятия прошли в рамках Единого дня открытых дверей, однако профориентационная работа в крае не ограничивается одним днем. Она продолжается, подтверждая, что современное производство — это не только чистота и высокие технологии, но и престиж. Школьники получили уникальную возможность увидеть, как теория превращается в практику, и это, безусловно, положительно скажется на их будущем выборе профессии.