В Невинномысском медицинском институте стартовал уникальный образовательный эксперимент, который, по мнению руководства, может существенно изменить подход к обучению студентов. Вуз подписал соглашение о сотрудничестве с краевой шахматной федерацией, что предполагает внедрение шахмат в учебные планы. С сентября этого года студенты всех специальностей начнут изучать шахматную теорию и практику в рамках обязательной дисциплины. Подробности можно узнать в ИА Инвест 26.
Церемония подписания соглашения прошла при участии президента краевой федерации Антония Скрынникова и ректора НМИ Станислава Наумова. Однако наиболее заметным событием дня стало заявление известного гроссмейстера и сенатора РФ Сергея Карякина, который высоко оценил данную инициативу. Он подчеркнул, что шахматы являются важнейшим инструментом для развития сложных когнитивных функций у студентов.
«Я надеюсь, что этот пилотный проект будет востребован и в других медицинских учебных заведениях страны», — отметил Сергей Карякин, подчеркивая значимость шахмат в образовательном процессе.
В НМИ уверены, что внедрение шахмат в учебный процесс будет происходить системно. Помимо лекций, которые будут вести мастера спорта, для студентов планируется организовать работу профильного шахматного клуба. Также в рамках проекта будут внедрены два шахматных робота с искусственным интеллектом, что позволит учащимся развивать свои навыки стратегического мышления в интерактивном формате.
Ректор Станислав Наумов объяснил, что шахматы способствуют развитию самодисциплины и помогают будущим медикам выстраивать долгосрочные диагностические гипотезы. «Шахматы — это мощный тренажер для мозга, который способствует комплексному развитию когнитивных и личностных качеств, необходимых будущим медикам. Это не просто игра, а серьезная школа управления вниманием и стрессом», — добавил он.
Администрация НМИ подчеркивает, что введение шахмат является частью комплексной стратегии по формированию клинического мышления у будущих врачей. Ранее в вузе уже был создан медицинский театр для достижения этих целей, что свидетельствует о стремлении института к инновациям в обучении.